A través del trabajo de docentes, representantes de organizaciones, bibliotecas, museos, ilustradores y escritores se elaboró un material didáctico que sirve para la enseñanza y el aprendizaje del área de Prácticas de Lenguaje para estudiantes montenses de 1º, 2º y 3º de primaria.
Generar un material didáctico actualizado con actividades complementarias al trabajo diario en el aula, de calidad y próximo a las necesidades y vivencias de los alumnos de las escuelas de Monte. Queremos colaborar en el desarrollo de nuevas estrategias de enseñanza y propuestas pedagógicas que fortalezcan la tarea docente.
Consideramos que para los niños, trabajar con material que reivindica su lugar los coloca en una posición diferente hacia el aprendizaje que cuando se enseña sobre historias y paisajes ajenos. Buscamos que esta propuesta les despierte interés y mayor entusiasmo por el lugar donde vivimos, a la vez de potenciar el sentido de pertenencia y divulgar nuestras raíces entre los alumnos.
➡️ Guía docente:
Mónica García – Especialista en Prácticas de Lectura y Escritura
➡️ Coordinación local:
Agustina Cabral – Secretaria de Desarrollo Económico Sustentable
Milagros Risso – Directora de Cultura y Educación
➡️ Equipo de trabajo local:
Gabriela Ayala
Alba Vargas
Noelia Scarbosio
Melanie Ojeda
Eliana Lastra
Susana Sansone
Mariela Gaillastegui
Marcela Bamba – Profesora de Geografía
Patricia Quevedo – Maestra de Grado y profesora de Historia
Liliana Gullello – Profesora de Geografía
➡️ Asesoramiento pedagógico y búsqueda de textos/autores locales:
Taller literario municipal de Margot Radici
Eliana Ugarteche – Docente de primaria y profesora de literatura. Pertenece a la Comisión de Patrimonio.
Javier Ulke – Profesor de Plástica
Mercedes Plaul – Arquitecta. Pertenece a la Comisión de Patrimonio
Susana Andrade – Bibliotecaria